Details
Demokratiebildung
Journal für politische Bildung 2/2023Journal für politische Bildung
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17,99 € |
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| Verlag: | Wochenschau-Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 31.05.2023 |
| ISBN/EAN: | 9783756600502 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 80 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Das Demokratiefördergesetz wird vermutlich im Jahr 2023 beschlossen und in Kraft treten. Diese Ausgabe des Journals hat das Ziel, dieses Gesetz fachlich zu kommentieren, nach der Rolle der politischen Bildung zu fragen und zu reflektieren, ob die politische Bildung sich dieses Gesetz aneignen kann bzw. aneignen will. Es geht also nicht um eine Intervention in den Prozess der Gesetzesformulierung, sondern um eine Positionierung aus Sicht der organisierten, klassischen politischen Bildung in Hinblick auf dieses Gesetz, die damit verbundenen Debatten und Entwicklungen. Dabei wird auch die Reichweite des Gesetzes reflektiert.
MitDenken
Elena Mair: Kritische demokratische Bildner*innen? Selbstwahrnehmung von Bildner*innen in der (macht-)kritischen politischen Bildung
SchwerPunkt Demokratiebildung
Rupert Graf Strachwit: Demokratie entwickeln! Ein Plädoyer für eine neue Demokratiepolitik
Begriffe der Demokratie
Elisabeth Richter: Demokratiebildun/ Tilman Grammes: Demokratiepädagogik / Elisa Walter und Katrin Ehnert: Demokratieförderung / Benedikt Widmaier: Politische Jugend- und Erwachsenenbildung
Stellungnahmen zum Demokratifördergesetz
Bundeszentrale für politische Bildun/ Amadeu Antonio Stiftung / DVPB / Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus / Cultures interactive / bap/GEMINI
Dieter Nittl: Ausgeklammert. Die Marginalisierung der politischen Bildung im Spiegel des Nationalen Bildungsberichts 2022
BildungsPraxis
Kai Dietric: Jung und rechts. "Rechtsoffene" Jugendliche zwischen Normalität und Außeralltäglichkeit
Fabian Müllr: Extremismuspräventive Demokratieförderung und Politische Bildung im ländlichen Raum. Argumente aus der Praxis einer Partnerschaft für Demokratie
Kathrin Fehse/Maximilian Loren: Wie Demokratie in Kooperationsprojekten erfahrbar wird. Kooperationen als tragende Säule der Demokratiebildung
ZeitZeugen
Evelyn Lind: F3_kollektiv. Bilden, suchen, verändern
VorGänge
Anhörung – Demokratiefördergesetz / Interesse junger Menschen an Geschichte / Wie weiter mit der Demokratieförderung?
LeseZeichen
Neuer Sozialtypus prägt das Protestmilieu / Politische Bildung wider die Neutralitätsideologie / Politikdidaktische Impulse: Politische und religiöse Dimensionen gemeinsam denken / Leerstelle politische Sozialisation?
ÜberGrenzen
Fikri Anıl Altınta: Politische Bildung braucht Begegnung. Junge Menschen auf postmigrantischer Europa-Reise
AusBlick
Elena Mair: Kritische demokratische Bildner*innen? Selbstwahrnehmung von Bildner*innen in der (macht-)kritischen politischen Bildung
SchwerPunkt Demokratiebildung
Rupert Graf Strachwit: Demokratie entwickeln! Ein Plädoyer für eine neue Demokratiepolitik
Begriffe der Demokratie
Elisabeth Richter: Demokratiebildun/ Tilman Grammes: Demokratiepädagogik / Elisa Walter und Katrin Ehnert: Demokratieförderung / Benedikt Widmaier: Politische Jugend- und Erwachsenenbildung
Stellungnahmen zum Demokratifördergesetz
Bundeszentrale für politische Bildun/ Amadeu Antonio Stiftung / DVPB / Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus / Cultures interactive / bap/GEMINI
Dieter Nittl: Ausgeklammert. Die Marginalisierung der politischen Bildung im Spiegel des Nationalen Bildungsberichts 2022
BildungsPraxis
Kai Dietric: Jung und rechts. "Rechtsoffene" Jugendliche zwischen Normalität und Außeralltäglichkeit
Fabian Müllr: Extremismuspräventive Demokratieförderung und Politische Bildung im ländlichen Raum. Argumente aus der Praxis einer Partnerschaft für Demokratie
Kathrin Fehse/Maximilian Loren: Wie Demokratie in Kooperationsprojekten erfahrbar wird. Kooperationen als tragende Säule der Demokratiebildung
ZeitZeugen
Evelyn Lind: F3_kollektiv. Bilden, suchen, verändern
VorGänge
Anhörung – Demokratiefördergesetz / Interesse junger Menschen an Geschichte / Wie weiter mit der Demokratieförderung?
LeseZeichen
Neuer Sozialtypus prägt das Protestmilieu / Politische Bildung wider die Neutralitätsideologie / Politikdidaktische Impulse: Politische und religiöse Dimensionen gemeinsam denken / Leerstelle politische Sozialisation?
ÜberGrenzen
Fikri Anıl Altınta: Politische Bildung braucht Begegnung. Junge Menschen auf postmigrantischer Europa-Reise
AusBlick
Fikri Anil Altintaş
M.A, Projektmanager der Schwarzkopf-Stiftung Junges Europa im Programmbereich Bildung & Reisen
Prof. Dr. Dieter Nittel,
Hochschullehrer und bis zur Pensionierung 2020 Leitung des Arbeitsbereiches "Erwachsenenbildung und Weiterbildung" an der Goethe-Universität, Frankfurt/M. Danach Gastprofessor an der Fernuniversität Hagen, Lehraufträge an der JKU Linz und der Universität Magdeburg
Dr. phil. Rupert Graf Strachwitz
Vorstand der Maecenata Stiftung, München, und leitet das Tocqueville Forum der Stiftung in Berlin.
M.A, Projektmanager der Schwarzkopf-Stiftung Junges Europa im Programmbereich Bildung & Reisen
Prof. Dr. Dieter Nittel,
Hochschullehrer und bis zur Pensionierung 2020 Leitung des Arbeitsbereiches "Erwachsenenbildung und Weiterbildung" an der Goethe-Universität, Frankfurt/M. Danach Gastprofessor an der Fernuniversität Hagen, Lehraufträge an der JKU Linz und der Universität Magdeburg
Dr. phil. Rupert Graf Strachwitz
Vorstand der Maecenata Stiftung, München, und leitet das Tocqueville Forum der Stiftung in Berlin.
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