Details
Lebenswelten jugendlicher Migranten
in literarisch-soziokultureller Selbst- und Fremdwahrnehmung in Deutschland und FrankreichWissenschaftliche E-Book-Reihe, Band 5
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4,99 € |
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| Verlag: | Hirnkost |
| Format: | EPUB |
| Veröffentl.: | 01.02.2014 |
| ISBN/EAN: | 9783943774610 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 50 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Bachelorarbeit zur Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Arts (B.A.) im Fach Französisch.
Idee und Konzeption der Arbeit:
Die Idee zu dieser Arbeit entstand aus den Erfahrungen und Begegnungen innerhalb meiner eigenen Lebenswelt. Ich lebe in Berlin-Neukölln und arbeite sowohl an einer Neuköllner Schule als auch im deutsch-französischen Jugendaustausch mit jugendlichen Migranten. Im Rahmen meines Studiums stieß ich immer wieder auf Literatur im Zusammenhang mit den Themen Jugend und Migration und belegte gezielt Seminare, die sich mit der Thematik auseinandersetzten. Vier ausgewählte, da repräsentative Werke, die an geeigneter Stelle durch unterstützende oder grundlegende Zitate weiterer Autoren ergänzt werden, legen den Grundstein für diese Analyse jugendlicher Lebenswelten. Nicht zuletzt ist die aktuelle gesellschaftliche Diskussion ein Ausgangspunkt für diese Arbeit, schlägt doch sowohl in Frankreich als auch in Deutschland die Integrationsdebatte politisch hohe Wellen, begleitet von einer überwiegend negativen Berichterstattung der Medien, die oftmals im schroffen Kontrast zu den von mir erlebten Lebensrealitäten der Jugendlichen stehen. Diesen Eindruck zu bestätigen oder zu widerlegen ist ein Anliegen dieser Arbeit. Darüber hinaus wird sie einen Einblick in jugendlich- migrantische Lebenswelten geben, indem in ihr verschiedene Perspektiven, nämlich die Darstellung in Deutschland vs. die Darstellung in Frankreich und andererseits die Fremd- vs. die Selbstwahrnehmung der jugendlichen Lebenswelten verschränkend analysiert werden.
Idee und Konzeption der Arbeit:
Die Idee zu dieser Arbeit entstand aus den Erfahrungen und Begegnungen innerhalb meiner eigenen Lebenswelt. Ich lebe in Berlin-Neukölln und arbeite sowohl an einer Neuköllner Schule als auch im deutsch-französischen Jugendaustausch mit jugendlichen Migranten. Im Rahmen meines Studiums stieß ich immer wieder auf Literatur im Zusammenhang mit den Themen Jugend und Migration und belegte gezielt Seminare, die sich mit der Thematik auseinandersetzten. Vier ausgewählte, da repräsentative Werke, die an geeigneter Stelle durch unterstützende oder grundlegende Zitate weiterer Autoren ergänzt werden, legen den Grundstein für diese Analyse jugendlicher Lebenswelten. Nicht zuletzt ist die aktuelle gesellschaftliche Diskussion ein Ausgangspunkt für diese Arbeit, schlägt doch sowohl in Frankreich als auch in Deutschland die Integrationsdebatte politisch hohe Wellen, begleitet von einer überwiegend negativen Berichterstattung der Medien, die oftmals im schroffen Kontrast zu den von mir erlebten Lebensrealitäten der Jugendlichen stehen. Diesen Eindruck zu bestätigen oder zu widerlegen ist ein Anliegen dieser Arbeit. Darüber hinaus wird sie einen Einblick in jugendlich- migrantische Lebenswelten geben, indem in ihr verschiedene Perspektiven, nämlich die Darstellung in Deutschland vs. die Darstellung in Frankreich und andererseits die Fremd- vs. die Selbstwahrnehmung der jugendlichen Lebenswelten verschränkend analysiert werden.
1. Einleitung
2. Grundlegende Begriffe - Lebenswelt, Jugend, Migration und Literatur
3. Lebenswelten jugendlicher Migranten in literarisch-soziokultureller Fremd- und Selbstwahrnehmung in Deutschland und Frankreich
3.1 Verankerung der Lebenswelten im Raum - Banlieue, Kiez und Heimat
3.2 Die Familie als erste Instanz der jugendlichen Sozialisation
3.3 Freundeskreis, Peer-Groups und Freizeitgestaltung
3.4 Die Institution Schule
3.5 Verankerung der Lebenswelt in der Zeit - Lebensentwürfe und Zukunftsaussichten
4. Zusammenfassung und Ausblick - Deutsch-französische Perspektiven
2. Grundlegende Begriffe - Lebenswelt, Jugend, Migration und Literatur
3. Lebenswelten jugendlicher Migranten in literarisch-soziokultureller Fremd- und Selbstwahrnehmung in Deutschland und Frankreich
3.1 Verankerung der Lebenswelten im Raum - Banlieue, Kiez und Heimat
3.2 Die Familie als erste Instanz der jugendlichen Sozialisation
3.3 Freundeskreis, Peer-Groups und Freizeitgestaltung
3.4 Die Institution Schule
3.5 Verankerung der Lebenswelt in der Zeit - Lebensentwürfe und Zukunftsaussichten
4. Zusammenfassung und Ausblick - Deutsch-französische Perspektiven
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