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Mit Concept Cartoons historisches Denken anregen

Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen
Geschichte unterrichten

von: Wolfgang Buchberger, Nikolaus Eigler, Christoph Kühberger
19,90 €
Verlag:	Wochenschau-Verlag
Format:	PDF
Veröffentl.:	19.02.2019
ISBN/EAN:	9783734407970
Sprache:	deutsch
Anzahl Seiten:	80

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Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Concept Cartoons sind Impulse, um mit Schulerinnen und Schulern uber ein fachliches Problem ins Gesprach zu kommen. Eine Leitfrage reizt dabei zur Stellungnahme und Diskussion. Ahnlich wie in einem Comic treten in den Concept Cartoons verschiedene Personen auf, die in Sprechblasen ihre Sichtweise darlegen. Die Aussagen entsprechen dabei wissenschaftsorientierten Vorstellungen bzw. typischen Schulervorstellungen, wodurch eine Anschlussfahigkeit fur eine Bearbeitung geschaffen wird. Die vorliegende Publikation zeigt verschiedenste Beispiele und methodische Zugnge fr die Primar- und Sekundarstufe auf. Dazu zhlen etwa: - Knnen uns Zeitzeuginnen und Zeitzeugen sagen, wie es damals gewesen ist?- Was kann uns eine historische Quelle ber die Vergangenheit sagen?- Zeigen uns die Spielzeug-Ritter, wie es in der Ritterzeit gewesen ist? - Woher wei man eigentlich, wie Wikinger ausgesehen haben? - uvm. Der Band bietet damit geschichtsdidaktische Mglichkeiten fr eine fachspezifische Diagnose, ein Arbeiten mit Vorwissen und ein Erweitern bestehender konzeptioneller Vorstellungen der Schlerinnen und Schler. Darber hinaus werden zahlreiche Zugnge zu Individualisierung und Differenzierung im Sinn einer Subjektorientierung vorgestellt.