Todas las infancias pasan, menos aquellas en las que los diagnósticos invalidantes, el sufrimiento y el dolor de existir detienen el tiempo, bloquean la imagen corporal, el juego, la relación con los otros y cuestionan la experiencia infantil.
Los problemas en la infancia, ¿pueden interrumpir la temporalidad de la subjetividad, del desarrollo y la experiencia de los niños? El tiempo es un movimiento afectivo dinámico, vital, cambiante; siempre es otro que no se puede imaginar antes de vivirlo; no pertenece a nadie y mucho menos a los diagnosticadores.
Los niños son sensibles espejos del tiempo. Las infancias desplegadas en esta obra no pueden reflejarse en ellos ni construir su memoria. Paralizados, acorralados en el cuerpo, en la acción, en los síntomas, o en los miedos nos demandan. ¿Seremos capaces de leer, escuchar, donar y crear el tiempo en devenir de los más chicos, los niños?
"Todos los niños crecen, menos uno": así comienza la intrépida historia de Peter Pan. Y con ella se configura el eje de esta nueva propuesta de Esteban Levin.
Capítulo 1: Del tiempo del dolor a la ficción del secreto: El enigma de Tamara
Prismas del tiempo, primer segundo
La plasticidad del tiempo
Capítulo 2: El país del diagnóstico: el tiempo parental
Prismas del tiempo, el decisegundo
¿Es posible jugar con los padres?
Capítulo 3: La temporalidad del artificio y el pensamiento en la infancia
Prismas del tiempo, el centisegundo
El territorio del tiempo en juego
Capítulo 4: El tiempo del gesto: de la risa inmotivada al motivo de la risa
Prismas del tiempo, el milisegundo
La gestualidad naciente
Capítulo 5: La infancia que crea y produce el tiempo
Prismas del tiempo, el microsegundo
La transformación de la imagen del cuerpo: la memoria corporal
Capítulo 6: El acontecimiento: el nacimiento del sujeto
Prismas del tiempo, el nanosegundo
El tiempo escénico del detalle
La ansiedad del tiempo: el suspiro de la escena
Capítulo 7: La plasticidad estallada: los niños y el malestar
Prismas del tiempo, el psicosegundo
Gaspar gira en el propio encierro del giro
Los niños del país del diagnóstico
De la mímesis de la luz al brillo del gesto
Capítulo 8: Memoria e infancia: la potencia en la historia
Prismas del tiempo, el femtosegundo
La pulsión motriz y la memoria en la niñez
El gesto en juego al jugar
Antes del Epílogo
Entre el Epílogo
Después del Epílogo
Lo eterno: al infinito y más allá
Bibliografía
Licenciado en Psicología. Psicomotricista. Psicoanalista. Profesor de Educación Física. Profesor invitado en universidades nacionales y extranjeras, director de la Escuela de Formación en clínica psicomotriz y problemas de la infancia Es autor de numerosos artículos en diversas publicaciones especializadas nacionales e internacionales.