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Pensar, Vivir y Hacer la Educación: Visiones Compartidas Vol. 4

Pensar, Vivir y Hacer la Educación: Visiones Compartidas Vol. 4


Primera

von: Édison Francisco Higuera Aguirre, María Patricia Erazo Ortega, Carlos Corrales Gaitero

3,99 €

Verlag: Universidad Católica del Ecuador
Format: EPUB
Veröffentl.: 23.03.2023
ISBN/EAN: 9789978776568
Sprache: spanisch
Anzahl Seiten: 148

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Pensar, vivir y hacer la educación constituye un desafío para todos los educadores, pues la gran mayoría no realiza de forma reflexiva estas tres dimensiones de su ejercicio profesional, sino que se limita a reaccionar ante las exigencias de su entorno laboral. En general, gran parte de los docentes no se detiene a reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje que desarrolla en el aula; tampoco se concentra a degustar acerca de la amplia gama de experiencias o vivencias que suceden en el aula; menos a diseñar métodos, técnicas y estrategias que respondan a su contexto educativo.

Inhaltsverzeichnis

LOS AUTORES

INTRODUCCIÓN

PENSAR
LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 1
LO SAGRADO EN LA EDUCACIÓN: LA NECESIDAD DE RECUPERAR ÁMBITOS EN LA ACCIÓN EDUCATIVA

CAPÍTULO 2
EDUCANDO EN COMPETENCIA MEDIÁTICA: ¿CÓMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA DESIGUALDAD DE GÉNERO?

CAPÍTULO 3
EDUCACIÓN Y EPISTEMOLOGÍA: RETOS Y DESAFÍOS DEL CONOCIMIENTO

VIVIR
LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 4
ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES COLABORATIVOS EN TIEMPO DE PANDEMIA POR COVID-19

CAPÍTULO 5
NO TODA VINCULACIÓN ES APRENDIZAJE-SERVICIO: CAMINO HACIA SU INSTITUCIONALIZACIÓN

HACER
LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 6
DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN JUEGO DIGITAL PARA LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD DE CHAGAS EN 24 COMUNIDADES RURALES DE LA PROVINCIA DE LOJA, ECUADOR

Autorenportrait

Edison Francisco Higuera Aguirre (editor) es docente de la  Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Su formación académica y producción científica están matizadas por la filosofía y la educación.
María Patricia Erazo Ortega (editora) es docente e investigadora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Sus líneas de investigación se enfocan en la literatura infantil, la educación inicial y la interculturalidad.
Carlos Corrales Gaitero (editor) es docente e investigador de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Sus líneas de investigación se centran en el Aprendizaje-Servicio y la vinculación universidad-sociedad civil.

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