Details

Kinder mit ADHS können ihre innere Befindlichkeit und ihre Bedürfnisse der Umgebung schwer verständlich machen. Mit diesem Buch soll Mitarbeitern in psychotherapeutischen, psychosozialen und pädagogischen Berufen geholfen werden, betroffene Kinder und Eltern besser zu verstehen und zu behandeln.

Inhalt

Vorwort

Überblick
Terje Neraal

Theorieansätze

Neurobiologische versus psycho- und familiendynamische Ursachenerklärungen
Terje Neraal

Derzeitige Theoriekonzepte
Terje Neraal

Literatur

Fallbeispiele

Melanie, zwölf Jahre: »Ich bin nicht nur eine von vielen.«
ADS mit depressiver Symptomatik vor dem Hintergrund von Überforderung und Geschwisterrivalität
Setting: Psychotherapie des Kindes kombiniert mit Familientherapie
Elke Rosenstock-Heinz

Jan, zehn Jahre: »Zeigt sich der eigene Wert im Erfolg des Kindes?«
Jan - Genie oder Versager? Druck durch überhöhte Erwartungen > Überforderung > ADHS
Setting: niederfrequente Elternberatung unter gelegentlicher Einbeziehung des Kindes
Helmut Wagner

Hans, fünf Jahre: »Verzweiflung, Hass und Eifersucht: Eine zerstörerische ›Verklebung‹ wird aufgegeben.«
Bearbeitung frühester Gewalterfahrungen zwischen Mutter und Kind
Setting: Einzelpsychotherapie, Familientherapie, Vernetzung mit der Kindergärtnerin bzw. Lehrerin
Anna Sant’Unione

Julian, elf Jahre: »Hilfe, mein Mann ist geschrumpft!«
ADHS als Reaktion auf Überforderung durch unabgegrenztes Verhalten der Eltern vor dem Hintergrund einer Mehrgenerationen-Problematik
Setting: Psychotherapie im Paar- und Familiensetting
Elke Rosenstock-Heinz

Manfred, sieben Jahre: »Wie Manfred ein Stück Kindheit zurückgewann«
Überforderung durch uneingeschränkte Loyalität zur Mutter und Ersatzvaterposition den Brüdern gegenüber
Setting: Einzelpsychotherapie, Familientherapie, Vernetzung mit dem Kinderarzt, kinderpsychiatrische Flankierung
Anna Sant Unione

Christoph, 15 Jahre alt: »Sind Psychopharmaka (auch) mein Schicksal?«
Identitätsunsicherheit bei früher Trennung vom psychisch kranken Vater
Setting: einige wenige Therapiesitzungen, Unterstützung beim Absetzen der seit Jahren bestehenden Medikation mit Stimulanzien
Helmut Wagner

Sylvia, 15 Jahre: »Ein Mädchen, das ihr Schicksal überwand«
Frühe Vernachlässigung: Wiedervereinigung und Ablösung von psychisch kranken Eltern
Setting: Heilpädagogische Behandlung im Einzelsetting, Vernetzung mit den Heimerzieherinnen, Kinderpsychiatrische Behandlung
Anna Sant Unione

Markus, neun Jahre: »Das Leben ist nichts für mich ...«
Überforderung durch Schuldgefühle und Verlassenheitsängste nach Frühgeburt (<1.000g)
Setting: Stationäres Setting, Milieutherapie, Eltern- und Familiengespräche, Kooperation mit Lehrern
Anne Sparenborg-Nolte

Giovanni, sieben Jahre: »Der lange Weg zu deinem Vater, der sich für entbehrlich hielt«
Von der Eröffnung der Mutter-Kind-Dyade zur Triade
Setting: Einzelpsychotherapie, Familientherapie, Vernetzung mit dem Kinderarzt und der Lehrerin, kinderpsychiatrische Flankierung
Anna Sant Unione

Kevin, elf Jahre: »Ich will nie wieder so werden, wie ich mal war!«
Überforderung einer Adoptivfamilie durch frühe Traumatisierung des Kindes Setting: Stationäres Setting, Kunsttherapie, Milieutherapie, Eltern- und Familiengespräche, Kooperation mit Jugendamt
Anne Sparenborg-Nolte

Praxisansätze

Praxeologie
Matthias Wildermuth

Die Praxisstudie
Anna Sant Unione & Matthias Wildermuth

Literatur

DE