Dennis Moran
Ideología de género
El arte de la manipulación
2ª Edición
Segunda edición: enero de 2019
© Grupo Editorial Insólitas
© Dennis Moran
ISBN: 978-84-17467-89-0
ISBN Digital: 978-84-17467-90-6
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IMPRESO EN ESPAÑA - UNIÓN EUROPEA
Dedico el contenido de esta obra a Dios, el creador, diseñador y dueño de la vida y del matrimonio heterosexual.
A todos aquellos que son víctimas de esta falsa teoría de Género; a los que padecen persecución injusta a causa de la verdad.
Y al pueblo del Dios Viviente
Índice
Introducción
Capítulo I EL Régimen ideología de Género
Capítulo II Los Roles de Género
Capítulo III Origen de la Ideología de Género
Capítulo IV Misión y visión
Capítulo V Antropología de género
Capítulo VI Bases de lucha:
Capítulo VII Del Feminismo a la Ideología de Género
Capítulo VIII Ideología de género; entre la realidad
Capítulo IX La Ciencia Refuta la Ideología de Género
Capítulo X Desenmascarando la Ideología de Género
BIBLIOGRAFÍA
Introducción
En todas las épocas han aparecido diversos vientos de doctrinas y pensamientos ideológicos que parecieran tener respuestas a las necesidades humanas tales como el comunismo, socialismo, nazismo, fascismo, relativismo etc., que en su momento fue toda una novedad o modelo a seguir por lo novedoso de sus propuestas. Con el pasar del tiempo demostraron ser ineficientes y obsoletas, sólo sirvieron para manipular y allanar el camino a dictadores disfrazados de democracia o revolucionarios socialistas que han sumido en la miseria a países ricos en donde se impusieron, con pérdidas de vidas humanas.
En la actualidad lo que está en boga, lo que llama la atención y cautiva las mentes por lo absurdo y pegajosa proposición llamada «Ideología de Género», que no es otra cosa que la manipulación Ideológica mental, deconstructiva y antinatural, que promueve la promiscuidad sexual e invierte el orden natural deshaciendo lo biológico y lo hermoso de la creación divina, reduciéndola a una mera formalidad de origen sociocultural colectivo fácilmente moldeable al deseo del ideólogo. ¿Qué propósitos perversos encierra esta ideología? ¿Quiénes lo impulsan? y ¿que ocultan detrás de estos falsos postulados? ¿Cómo han podido ingresar tamaña falacia en organismos Internacionales? ¿Cuáles son sus objetivos y propósitos finales? ¿Su origen? Sólo en las próximas generaciones se podrá apreciar sus efectos perniciosos sobre una sociedad que ha rechazado la soberanía de Dios para apañar un concepto ideológico por absurdo que sea que le dé un significado existencial a sus vidas que sólo Cristo puede suplir.
Capítulo I
EL Régimen ideología de Género
¿Qué es la Ideología de Género?
La ideología de Género es una teoría seudocientífica, que contiene una mezcla de doctrinas comunistas Marxista-Leninista, Nazismo y Fascista con filosofías del relativismo, de Freud y de género, que hace referencia a una identidad sexual al que llaman «identidad de género», como producto de un proceso de construcción social de la masculinidad y feminidad que se expresan en los cuerpos de las personas, independientemente de su sexo biológico de nacimiento.
Postulado
La identidad sexual, es producto de un proceso de construcción social de la masculinidad y feminidad que se expresan en los cuerpos de las personas, independientemente de su sexo biológico de nacimiento.
Sostienen ideológicamente, que existe una separación absoluta entre sexo y género sin base biológica, producto de una construcción cultural, en que la identidad sexual y los roles que las personas de uno u otro sexo que desempeñan en la sociedad son de origen culturales, el elemento biológico no tendría importancia alguna. De hecho, ofrece una visión distorsionada del sexo en que cada persona podría construir libremente su sexo psicológico o género escogiendo entre ser hombre o mujer.
Construcción Social
1. El sexo es una construcción que la sociedad impuso al nene al nacer, sólo por sus órganos genitales y no en la manera que se percibe en su identidad sexual de género.
2. Construcción social de la masculinidad y feminidad que se expresan en los cuerpos de las personas, independientemente de su sexo biológico de nacimiento.
3. La identidad sexual y los roles que las personas de uno u otro sexo que desempeñan en la sociedad son de origen culturales.
4. Las personas podría construir libremente su sexo psicológico o género escogiendo entre ser hombre o mujer.
Para efecto manipulan hábilmente el lenguaje, sustituyendo gradual y progresivamente la palabra <<Sexo>> por el término <<Genero>>, mencionándolo continuamente y de forma machacona, produciendo confusión en su contenido gramatical, intencionalmente creado para enganchar, paralizar el pensamiento crítico, camuflando lo falso como verdadero el mismo que se convierte en el concepto central de su lucha ideología de género y la identidad sexual, se desconecta del cuerpo biológico sexuado para que cada individuo puede construir libremente su propio sexo. Sin embargo, no se puede negar el hecho evidentemente biológico en la que se nace niño o niña, la cultura no determina la sexualidad, motivo por el cual no pueden probar científicamente sus postulados, no le queda otra salida que obviar o negar dos hechos fundamentales:
La Negación Ideológica
1.-Niega la existencia de la Naturaleza biológica Humana
2.-Niegan los aspectos biológicos del sexo masculino y femenino.
La cultura no determina la sexualidad
Según el diccionario de Chrome, define la palabra cultura como el conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo.
Desde el punto de vista analítico, la cultura se convierte en una variable concreta, donde todo objeto social se puede analizar como objeto cultural, e incluso toda estructura social, como estructura cultural. Los acontecimientos, actores, roles, grupos, e instituciones, son parte de un sistema social que simultáneamente engloban a un sistema cultural. De hecho, la historia y con la herencia de nuestros antepasados determinan una cultura histórica, el conocimiento que adquiere cada persona ligado a sus capacidades y conocimientos y que tiene que ver con actitudes como la higiene, el orden, el cuidado del medio ambiente o el respeto hacia la sociedad se lo conoce como cultura mental, también existe la cultura tópica, simbólica, y estructural, pero ¡ningún¡ concepto cultural define la sexualidad como algo «aprendido», ¿la razón? porque existe una abertura abismal que separa a la cultura en sus diferente facetas con el sexo biológico que tiene que ver con genes y no cultura en cualquier parte del mundo.
La Falencia de la ideología de género que manipula las palabras, conceptos y significados diferentes al concepto original para inducir al error y de esta manera afianzar la homosexualidad como una práctica «políticamente aceptable». ¡Tampoco es verdad! que la sociedad y la cultura te definen como hombre o mujer por sus roles o papeles que cada uno de ellos ejercen como parte de esta sociedad, ¡no te haces hombre o mujer! Sólo porque alguien con trastorno o traumas de carácter psicológico, social, cultural, personal o religioso lo dice.
Las falencias o Error de género que se cometen al afirmar o asegurar que la «sexualidad es producto de la cultura», es un hecho intencional, provocado por feministas radicales extremos y los LGBTI, las mujeres lésbicas que tienen algún tipo de aversión amorosa contra los hombres por sus múltiples fracasos sentimentales como el caso de Simone de Beauvoir, pareja de Jean-Paul Sartre quien experimento traumas en su niñez como el rechazo paternal, su padre no le escondió el hecho de que hubiese deseado un hijo y no una «hija», con el sueño de que hubiese cursado estudios en la prestigiosa Escuela Politécnica de París. Muchas veces le comentó a Simone: «Tienes un cerebro de hombre», vio cómo las relaciones maritales entre sus padres se deterioraban poco a poco, su propio matrimonio estuvo marcado por incongruencias disfuncional entre ellos, con un pacto de polifidelidad, que renovaban cada dos años, en la que cada cual por su lado mantenían experiencias sexuales promiscuas o extramarital teniendo como pareja sentimental principal el cónyuge elegido en acuerdo de unión libre y polimorfa.
La fórmula de su relación entre ellos era: «Entre nosotros se trata de un amor necesario, pero conviene que también conozcamos amores contingentes», hechos importante que marcarían su vida y su existencia llena de desaciertos y frustraciones y amores prohibidos que endurecieron su corazón matando todo sentimiento de amor, el cual la llevó alinearse con el ateísmo, feminismo y existencialismo filosófico.
En este estado de enajenación mental (Pérdida transitoria de la razón o los sentidos, especialmente a causa de un sentimiento intenso de miedo, enfado o dolor) escribió un libro en 1949 que se convertiría en un best-seller, por lo incongruente de su postulado denominado «El segundo sexo», en donde la autora refleja su odio a la familia, el embarazo, a las mujeres que no luchan contra el opresor, el «hombre». Luchadora y defensora a morir del aborto libre, como así lo demostró en su ‘Manifiesto por el aborto legal’ en 1971, cuando se debatía la despenalización del aborto en Francia, sus pensamientos aberrantes y torcidos respecto al milagro de la vida y felicidad de tener hijos (ni se casó, ni tuvo hijos) para su concepto «El feto es una parte de su cuerpo y es también un parásito que la explota». Uno de su lema favorito es «La mujer no nace, se hace» con esta frase la escritora defendía desde un punto de vista marxista y feminista usando como referente a la sociedad el cual «obliga» a las personas con vagina a ser mujeres a no dejarles ser independientes, darles ropa de color rosa e impedirlas estudiar ciencia, ideas que han sido tomados por la ideología de género para torcer más su interpretación al punto de decir: puede elegir el género que quieras, entendiendo por género sexo.
Su vida y experiencia sexual depravada la lleva a caer tan bajo, experimentando sexo con mujeres, creyendo que su experiencia homosexual se puede aplicar universalmente a todas las mujeres decentes del mundo «La homosexualidad de la mujer es una tentativa, entre otras, para conciliar su autonomía con la pasividad de su carne. Y, si se invoca a la Naturaleza, puede decirse que toda mujer es homosexual por naturaleza«.
La ideóloga feminista fue despedida de su trabajo como profesora en 1943 por corromper a una alumna menor de edad, no sería nada raro que fuera defensora de la práctica de la pederastia como así dejo asentado con su rúbrica en una carta publicada en el diario Libération en 1977 en relación al juicio de tres hombres por abusar de un menor de 15 años, su escrito habla del «reconocimiento del derecho del niño y adolescente a mantener relaciones con personas de su elección».
Su vida, sentimientos y pensamientos disfuncionales tuvo acogida e Influencia en el feminismo radical quienes creen en lo absurdo e incoherente de la propuesta, sin fundamento científico o biológico de una persona declarada atea e inmoral, para justificar lo injustificable de sus conductas distorsionadas y aberrantes prácticas sexuales, para llenar su vacío existencial que sólo Cristo puede suplir, como está escrito en Juan 4:14 mas el que bebiere del agua que yo le daré, no tendrá sed jamás; sino que el agua que yo le daré será en él una fuente de agua que salte para vida eterna.
Objetivos de la Ideología de Género
La feminista radical extremo con el lobby homosexual a la cabeza, no buscan en sí una «equidad social», «igualdad de derecho» o un «reconocimiento social», como pretende hacer creer a la opinión pública. La razón de ello es que ya existen leyes que protegen de la discriminación que no es algo «exclusivo de género», o de razas, credos, religión o país alguno, sino de todo Estado civilizado, basados en fundamentos de derecho justo, que no perjudica a las partes involucrada, ni la balanza de la justicia se incline 100% a favor de una falsa y anticientífica Ideología de género en desmedro de los derechos de las demás personas a disentir, opinar diferente y menos a ser OBLIGADOS aceptar y practicar la homosexualidad como «políticamente aceptable», con la complicidad y aprobación del Estado. Sus intenciones camufladas de «defensa y protección de los derechos de la mujer» (formula con la que introducen encubiertamente conceptos y leyes ideológicos de género) apunta más allá, hacia una <<reingeniería social>>, que incluye el cambio total en la manera de vivir y pensar del común de las personas en el ámbito de lo familiar, social, político, lo ético, moral y religioso, fomentando el caos y preparar el camino para un «mundo nuevo u orden social», en donde ellos sean parte de la élite, con la falsa premisa de «cambiar al mundo para liberar a la mujer», «no naces mujer, te haces mujer», «empoderamiento de la mujer», etc., palabras repetidas una y otra vez para enganchar a las persona s, su propósito último es eliminar la naturaleza biológica y destruir el matrimonio y la familia tradicional que son el bastión ético y moral creado por Dios, por lo que constituye verdadero obstáculo para su protervas intenciones ideológicas de género y tener vía libre, a su arbitrio para reemplazar el matrimonio original heterosexual por el falso matrimonio homosexual, lesbianico, y el morbo de adoptar hijos ajenos para aparentar ser una «familia» y adiestrarlos en sus pensamientos desviados que no tiene pies ni cabeza que por lógica elemental dos hombre o dos mujeres no se pueden REPRODUCIR porque esto es un don de Dios para las parejas heterosexuales, no para los homosexuales, como está escrito en Mateo 19:10-11 Le dijeron sus discípulos: Si así es la condición del hombre con su mujer, no conviene casarse. Entonces él les dijo: No todos son capaces de recibir esto, sino aquellos a quienes es dado. Si no tienen principios, moral o éticas ¿Cómo van a educar al niño adoptado? ¿En qué valores? ¿en Ideología de género? ¿sodomizarlo? entregando los niños en bandeja de plata con aprobación Estatal.
Un impactante caso de abuso quedó al descubierto en Los Ángeles, Estados Unidos, en contra de un niño cometido por sus padres adoptivos, según revela el sitio web de noticias RT. De acuerdo a los antecedentes de la investigación, los hechos se remontan a 2005, cuando ambos sujetos homosexuales, el estadounidense Mark Newton y su pareja neozelandesa Peter Truong, cancelaron 8 mil dólares a una mujer de origen rusa para que le diera a luz a un bebé. Desde que la víctima tenía cerca de 2 años, ambos hombres abusaron sexualmente del menor, cuyos actos fueron fotografiados y grabados, de acuerdo a «RT». La pareja de hombres, según reveló el abogado del menor Pável Astájov, habían logrado convencer al indefenso niño que las conductas impropias cometidas eran actos normales. (Fuente: Emol.com)
Manipulación de Género en el Sistema Educativo
Esta forma equivocada de concebir el matrimonio homosexual como «familia homoparental», trae como oferta en combo, toda una gama de desviaciones sexuales que de otra manera seria motivo de estudios psiquiátricos
Los objetivos LGBTI en la Ideología de género es influenciar en las mentes, conductas y modo de pensar de la niñez, adolescencia con un adoctrinamiento de lavado de cerebro que se inicie desde su nacimiento, pasando por el sistema educativo «legalmente» impuesto por el Estado en nuestro sistema Legislativo, el cual se arroga funciones y competencias de derecho de educar a nuestros hijos con materias de estudios dictados por homosexuales, lesbianas y transgénero que lo único que pueden enseñar y transmitir son sus deseo perversos, experiencias y practicas depravadas, porque de educativo no tiene absolutamente ¡nada!, como lo señala el profeta Isaías en el capítulo 1:4 ¡Oh gente pecadora, pueblo cargado de maldad, generación de malignos, hijos depravados! Dejaron a Jehová, provocaron a ira al Santo de Israel, se volvieron atrás. Aplicando e introduciendo leyes dictatoriales, abusivas, discriminatoria, por el simple hecho de que no se ha consensuado con sus respectivos padres, su estrategia es marginar a los padres de familia en la educación de sus hijos para que no obstaculicen la enseñanza de género, se esconde sus verdaderas intenciones por lo que no se debate ni sale a la luz pública, pisoteando de esta manera los Derechos de Patria Potestad , así como quebrantar arbitrariamente los Derechos Humanos que tienen los niños, según el Art. 2 del Derecho del niño de no ser discriminado por cuestión étnica o de religión , en que los gobiernos deben respetar y proteger sus derechos , teniendo en cuenta su bienestar (Art.3) y no los intereses particularistas de politiqueros de turno y de la mala influencia de género o lobby homosexual, en especial el Art.5 que tipifica EL DERECHO A SER ORIENTADO POR SUS PADRES (no el Estado ,no ideólogos demagogos) para guiar y educar en valores éticos, morales y cristianos a nuestros hijos conforme a la Convención Internacional de los Derechos del niño adoptada por la ONU el 20 de Noviembre de 1989, evitando de esta manera la manipulación sexual ideológica de género y del Estado, para que las próximas generaciones las relaciones sexuales no sean polimorfas, libre, arbitrario e inmoral ,así como la falsa «educación sexual y reproductiva», y el aborto.
Para el efecto promueven machacosamente, la aceptación legal del cambio del término «género» por «sexo» de manera sigilosa y camuflada en dentro del cuerpo de leyes que quieren aprobar introduciendo en el vocablo del vivir diario y en las agendas educativas, de forma casi imperceptibles, palabras con contenido de género, ensamblados con verdades sociales haciendo más real el engaño y su audacia no tiene límites, cuando pretenden que la Real Academia de la Lengua incluyan estos conceptos para que sean «socialmente aceptados», a nivel internacional. Para evitar la reacción justa (¡indignación!) de los padres de familias, estos ideólogos en contubernio con autoridades educativas de turno, solicitan a los padres de familia o a los niños, niñas y adolescentes de las diferentes escuelas y colegios que «firmen» un documento en la que solicitan a nombre de supuestos padres de familia la aprobación de la «educación sexual», previa aprobación de matriculación del niño (El documento educación sexual de género y homosexualidad camuflado de educativo) para evitar que el Congreso debata el asunto, pase desapercibido y no ser rechazado por su contenido de fondo diferente a la propuesta original.
Estratégicamente ¡niegan! Que exista una enseñanza sexual de género o Ideología alguno, sin embargo dicen una cosa y actúan de otra forma, para muestra «basta un botón», en Argentina, en donde se está imponiendo la ideología de género camuflado de «educación sexual y reproductivo» en las escuelas, están ¡OBLIGANDO! Como materia de estudio a realizar actos que riñen contra la moral y las buenas costumbres queriendo imponer la homosexualidad a fuerza de ley como el caso suscitado en la Escuela n.10, ubicado en la calle 47, 16 entre 47 y 48 de la Plata-Argentina, la maestra de clase de género ¡golpeó! Brutalmente a un niño de 1er. Grado, POR NO DEJARSE PINTAR LOS LABIOS como mujer. Pero esto ¡no es todo!, se ADOCTRINA a los niños en Ideología de género con textos y manuales elaborados exclusivamente por los grupos LGBTI, para lavarles el cerebro y hacerles creer que la homosexualidad es «normal» y deberían practicarlo. Sus texto y diseño de carátula presenta el arco iris LGBTI, coloreando los niños la diversidad de género, su contenido, enseñan que «vos puedes ser como quieras ser», «Yo soy Simón y soy un chico Trans», «no todos los príncipes se enamoran de princesas», «Gastón con sus dos mamas», «un mundo diverso es mejor» en donde se observa a un hombre con un niño(pedofilia), dos varoncitos (homosexual), dos nenas (lesbianismo), se viste a niños con ropas de niñas y pelucas, le preguntan ¿Qué se siente ser niñita? A un ¿niño? esto es lo que se está enseñando en estos manuales de género con el aval del Ministerio de Educación y el Gobierno de turno (¡Estado Totalitario!) en algunos países que han acogido las falencias de género ¡ahí, tienen las consecuencias!
En Perú, los Padres de familia, instituciones religiosas y algunos congresistas han señalado que el nuevo currículo escolar recoge conceptos de la «ideología de género», que camuflada en términos legales, la intención alevosa de engañar a las mismas autoridades, quienes no debaten por cuestión de tiempo o realizan un análisis crítico o piden asesoramiento científico fuera de las propuestas ideológicas y lo asumen como un hecho social «sano». Como así lo expresa la misma ministra de Educación Marilú Martens, quien intencionalmente negó que haya una «ideología de género» en el currículo escolar, como indican algunos sectores de la opinión pública que realizaron marchas multitudinaria con el lema <<Con mis Hijos no te Metas>> y varios miles de manifestantes que protestaron, no sin justa razón frentes al Ministerio de Educación (Minedu), en San Borja, sus palabras fueron: «No existe la ideología de género. Lo que existen son siete enfoques transversales, uno de los cuales es la igualdad de género, que está vigente desde el currículo del 2004. Es un enfoque de igualdad de derechos, deberes y oportunidades de género. No hay ninguna ideología. Esos son mitos, creencias de grupos religiosos o de otra índole»
Un dicho o refrán popular dice: <<el pez por su boca cae>>, sólo basta echar una mirada al uso terminológico de «enfoques transversales», «igualdad de género», «enfoque de igualdad de derechos, deberes y oportunidades de género», para percatarse que estamos siendo objeto de manipulación intencional y maliciosa por parte de esta persona y otros sujetos que tienen intereses escondido de género.
Una de las estrategias a usar por los ideólogos es minimizar o restar importancia al hecho de incluir en las leyes educativas palabra técnicas, bonitas como «equidad de género», lo cual no hacen referencia a «igualdad de derecho y oportunidades», como así lo explican. Lo refieren es al hecho de «educar» en la aceptación y practica homosexual en sus diferentes desviaciones y aberraciones sexuales disfrazadas en juegos de palabras como «educativas e igualitarias», para combatir la supuesta «homofobia», término usado camufladamente e introducido en el sistema educativo para que sean aceptadas como «socialmente normales»
En el blog personal de José Luis Rubio transcribe su experiencia respecto al tema «homofobia» bajo las características del autor que escribió un artículo dirigido a la presión que ejerce el lobby gay cuando estratégicamente trata de «demonizar» a la Iglesia y a todo aquel que no compartiese sus postulados y mayormente cuando hacen referencia de cómo los LGBTI habían introducido un término, «homofobia», para insultar a aquellos que mantuviesen una postura y criterio diferente determinando como ilícita e inmoral la relación sexual entre personas del mismo sexo o la pretensión de equiparar estas a la noción de familia nuclear heterosexual. El sr. Luis Rubio Analizaba cómo de manera vergonzosa la Real Academia había aceptado la palabra «homofobia» en los términos en los que dicho lobby los utiliza fuera del contexto real del uso del lenguaje. Así dicho artículo expone fielmente que la palabra homosexual proviene del griego «homos», que significa igual o semejante y del latín «sexus» el cual indica de igual sexo. Un homosexual es la persona que mantiene relaciones sexuales con los iguales a él, con los de su mismo sexo.
De igual forma, la palabra homofobia vendría del griego «homos» y «phobia» y por tanto un homófobo sería el que siente fobia (odio, miedo, rechazo) por sus iguales. Por ejemplo, un médico homófobo, sería el que tiene fobia a otros médicos. El problema radica en el hecho que la RAE afirma, equivocadamente, que homofobia no viene de los términos griegos homos y phobia, ¡sino DEL INGLÉS homophobia!, definiendo como «aversión obsesiva hacia las personas homosexuales», el cual es terminológicamente improcedente.