Details
Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit
1. Aufl. 2018
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46,99 € |
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| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 12.06.2017 |
| ISBN/EAN: | 9783658170868 |
| Sprache: | deutsch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
<p>Im Sammelband werden wichtige Impulse aus den verschiedenen Bereichen der Lehrerbildung – Hochschule, Studienseminar und Schule – vernetzt und es wird eine Bestandsaufnahme zur Zusammenarbeit der an der Lehrerbildung Beteiligen vorgenommen. Als ein erfolgsversprechender Ansatz für die Kommunikation auf Augenhöhe werden hybride Räume der Zusammenarbeit in den Fokus genommen. Mit einem Schwerpunkt auf die schulpraktische Lehrerprofessionalisierung werden verschiedene Formen und Aspekte der Zusammenarbeit thematisiert. Ziel ist es, Möglichkeiten zur Weiterentwicklung und erweiterte Kommunikationsräume aufzuzeigen. Im Buch werden Forschungsergebnisse und Impulse aus zahlreichen Projekten vorgelegt bzw. vorgestellt.<br></p>
<p><i>Hybrid spaces</i> in der Lehrerbildung.- Zusammenarbeit.- Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung.- Reflexion.- Vernetzung.</p>
<p><b>Dr. Lina </b><b>Pilypaitytė</b> ist geschäftsführende Beauftragte des Zentrums für Lehrerbildung an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.</p><p><b>Dr. Hans-Stefan Siller</b> ist Professor für Mathematikdidaktik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz und Leiter des Zentrums für Lehrerbildung.<br></p>
<p>Im Sammelband werden wichtige Impulse aus den verschiedenen Bereichen der Lehrerbildung – Hochschule, Studienseminar und Schule – vernetzt und es wird eine Bestandsaufnahme zur Zusammenarbeit der an der Lehrerbildung Beteiligen vorgenommen. Als ein erfolgsversprechender Ansatz für die Kommunikation auf Augenhöhe werden hybride Räume der Zusammenarbeit in den Fokus genommen. Mit einem Schwerpunkt auf die schulpraktische Lehrerprofessionalisierung werden verschiedene Formen und Aspekte der Zusammenarbeit thematisiert. Ziel ist es, Möglichkeiten zur Weiterentwicklung und erweiterte Kommunikationsräume aufzuzeigen. Im Buch werden Forschungsergebnisse und Impulse aus zahlreichen Projekten vorgelegt bzw. vorgestellt.<b></b></p><p><b>Der Inhalt</b></p><p>· <i>Hybrid spaces </i>in der Lehrerbildung</p><p>· Zusammenarbeit </p>· Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung<p></p><p>· Reflexion</p><p>· Vernetzung</p><p><b>Die Zielgruppen</b></p><ul> <li>Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften und des Lehramtsstudiums</li> <li>PraktikerInnen aus dem Bereich der Schulentwicklung und Lehrerbildung</li> </ul><p><b> </b></p><p> </p><p><b>Die Herausgeberin und der Herausgeber<br> </b><b>Dr. Lina Pilypaitytė </b>ist geschäftsführende Beauftragte des Zentrums für Lehrerbildung an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.</p><p> <b>Dr. Hans-Stefan Siller</b> ist Professor für Mathematikdidaktik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz und Leiter des Zentrums für Lehrerbildung.</p>
Lehrerbildung als Professionalisierungsprojekt Ideen und Konzepte zu schulpraktischen Phasen Aktuelle Beiträge zum Diskurs Includes supplementary material: sn.pub/extras
<p>Im Sammelband werden wichtige Impulse aus den verschiedenen Bereichen der Lehrerbildung – Hochschule, Studienseminar und Schule – vernetzt und es wird eine Bestandsaufnahme zur Zusammenarbeit der an der Lehrerbildung Beteiligen vorgenommen. Als ein erfolgsversprechender Ansatz für die Kommunikation auf Augenhöhe werden hybride Räume der Zusammenarbeit in den Fokus genommen. Mit einem Schwerpunkt auf die schulpraktische Lehrerprofessionalisierung werden verschiedene Formen und Aspekte der Zusammenarbeit thematisiert. Ziel ist es, Möglichkeiten zur Weiterentwicklung und erweiterte Kommunikationsräume aufzuzeigen. Im Buch werden Forschungsergebnisse und Impulse aus zahlreichen Projekten vorgelegt bzw. vorgestellt.<br></p>
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